e-thesis, verhandelingen online

Licentiaatsverhandelingen on-line

Schreef u, als student, een licentiaatsverhandeling of doctoraalscriptie? Dan hebt u daaraan ongetwijfeld twee jaar hard gewerkt. Nadien blijkt, in vele gevallen, dat slechts weinig mensen uw werk lezen of er toegang tot hebben. Met dit project willen we daaraan iets doen. Door dergelijke verhandelingen on-line te plaatsen bereiken ze een grotere groep van geïnteresseerden. Indien u er ook zo over denkt, mogen we u dan vragen ook uw thesis ter beschikking te stellen van anderen, via ons project e-thesis.

Verhandelingen en projecten on-line op andere websites


Kissy Perremans	De Romeinen verwelkomen je. (oefening voor de eerste graad ASO)
Steve Cooleman	Het verleden in de toekomst. Over de impact van de nieuwe media op de geschiedenis
Wim Beelaert	Vijf eeuwen Vastenavond in de Carnavalstad Aalst, 1432-1940
Elda Dorren	"Globaal of Lokaal? Nieuwe mediatechnologieën als middel om geïsoleerde groepen te integreren in globale stromen van geld en informatie zonder daarbij hun lokale culturele identiteit te verliezen."
Tom De Voeght	Redactiestatuten van de Vlaamse Dagbladen
Andreas Bovens	Internet en auteursrecht: Japan als gevalstudie
Julie Hawkins	Representaties van en door vrouwen op de Burkinese televisie. (rtf-versie)
Katrien Boone	Leven in armoede. Gent 19de eeuw. Een historisch project door de leerkrachten en leerlingen van Sint-Bavo
Aart Vos	Dataschurk: Criminele procesdossiers van de Schepenbank van s'Hertogenbosch (ca. 1550-1800) me: t duizenden namen van verdachten, getuigen en slachtoffers. Dataschurk verschaft ook inzicht in het leven aan de zelfkant van de vroegmoderne samenleving.
Véronique Bonkoffsky	De ‘Lex Voconia. De Lex Voconia behoort, samen met de Lex Furia en de Lex Falcidia, tot de wetten die stapsgewijs de omschakeling van het Oudromeinse naar het klassieke erfrecht bewerkstelligen.
	Historische teksten on-line
Peter Aspeslagh	De identiteit van de Québécois (pdf 230 kb)
Nico Carpentier	De discursieve articulatie van publieksparticipatie in vier televisie talkshows. Een onderzoek naar de constructie van publieksparticipatie in het televisiesysteem aan de hand van de discourstheorie van Ernesto Laclau en Chantal Mouffe.
Sebastien Bruggeman	Chinese taalverwerking op de computer. Deel I: Theoretisch Overzicht Deel II: Praktische handleiding. (pdf-versies)
Jan De Boer	Germanicus, Een Romeinse held op vaderlandse bodem
Thea Bors	Een wijze les in woord en beeld. Een lespakket over emblematiek in de zeventiende-eeuwse Nederlanden
Xabier Jense	De iconografie en iconologie van de Duitse frontsoldaat in de visualistiek vanaf 1916: van allegorie van weldaad tot symbool van misdaad
Tom Cobbaert	Papers en scripties van Tom Cobbaert.
Jos Martens	Joos de Rijcke, de eerste Nederlander in het Incarijk
Willem Van den Daele	Briefwisseling: Stijn Streuvels - Eugene De Bock (1919-1924)
Willem Van den Daele	Vlaams Maniërisme (1963-1982)
Willem Van den Daele	David Lynch en zijn Elephant Man.
Sandra Fauconnier	S pinster . writing . web-specific art. het world wide web als artistiek medium
Peter Butseraen	Het symmetriemodel, een nieuw verklaringsmodel voor het Mozart-effect?
KlinPsy - Text	Gratis toegankelijke publicaties van Belgische Psychologen.Publications à texte intégral libres de Psychologues Belges Free Full Text Publications of Belgian Psychologists
Renk van Oyen	Stichting "oude muziek Brabant"
Menno Wielinga	De Eerste Wereldoorlog 1914 - 1918
Eric Hennekam	Archieven: advies, educatie en onderzoek. Dutch and Flemish archives research, also genealogy.

Bezoek ook de Nederlandse scriptiebank
Een project van het Historisch Huis

Laatste aanpassing op zondag 12 november 2006

Een educatief project van
Sint-Lodewijkscholen
2002-2004

e-thesis@sintlodewijk.be

Verantwoordelijke leerkracht: Lieven De Ruyck (deruyck@skynet.be)

Sint-Lodewijkscholen (secundair onderwijs), Kwatrechtsteenweg 168, 9230 Wetteren

Bezoek ook onze vroegere projecten:

Historische ambassadeurs van Vlaanderen

Spotlight

©Niets uit de website mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de auteur.
E-thesis kan niet verantwoordelijk worden gesteld voor de inhoud van de hier verzamelde publicaties. Elke auteur is verantwoordelijk voor de inhoud van zijn publicatie.